اعتني ببستان قسمك بطريقة أفضل

[size=24]

[size=12]كثيرا ما يقوم الأستاذ رفقة تلامذته بإعداد بستان القسم ، و لا يكلفهم إلا لحظات لكن يكمن المشكل في استمرارية هذا البستان في الوجود ، خصوصا وأننا نعرف أهميته في تعريف الأطفال بأنواع مختلفة من النباتات ،كما أنه يضفي جمالية أكبر على مظهر القسم و المدرسة -رغم أن مظهر البناء المفكك ااصلا يفقد المنظر العام جماليته – عموما ،وفي بعض المدارس خصوصا في المناطق الصحراوية قد يكون حاجزا وقائيا ضد الغبار والزوابع الرملية .

ولكي لا أطيل عليكم إليكم طريقة العمل:

_ بمساعدة تعاونية يقوم الأستاذ بتقسييم التلاميذ الى مجموعات –غالبا ستة بعدد أيام الأسبوع .

_ تتكلف كل مجموعة في يوم محدد بالعناية بالبستان سقيا وتنظيما ،الخميس مثلا.

_ تتم صياغة عقد يضم المهام المسندة الى المجموعات -ما ستقوم به و كيف – ضمن محضر يوقعه الأستاذ ورئيس التعاونية .

_ يشرف رئيس التعاونية على هذه العملية و يسهر على التزام الجميع بمهامه .

ملحوظة :

يمكن تخصيص جائزة للمجموعة ألأكثر فعالية وعطاء .

يتم التركيز هنا على جعل التلميذ متعاقدا ملتزما يحس بأهمية العناية بالبيئة والمحيط وجمالية الموسسة .

وفي الأخير أود أن أشير إلى أن كل ما سلف مجرد آراء ومقترحات تحتمل الخطأ و الصواب ، وأرجوا من منخر طي المنتدى الأعزاء تزويدنا بمقترحاتهم وتجاربهم قصد تطوير هذه الطريقة، تصويبها أو إلغائها ؛ ولم لا إذا وجدنا بديلا أفضل? وشكرا

[/size][/size]