من منا لا يعترف بتدني مستوى تلامذتنا في مادة التعبير والإنشاء , هذه المادة التي نستعملها لقياس مستواهم في التواصل ,و التعبير عما يخالجهم من أفكار بلغة عربية فصيحة لا تشوبها اخطاء لغوية ولا نحوية و لا إملائية ( أليس منكرا ان يكتب طالب الباكالوريا كتبت بالتاء المربوطة ( كتبة ) ..............الى آخره .
و لا زال الجهاز المسؤول عن التعليم يبحث الكرة تلو الأخرى عن حل لهذا المشكل حتى الآن وما يزال قائما.................................
المهم باختصار جئت اليوم لأضع بين أيديكم دليلا للأساتذة الكرام يتضمن بعض التقنيات التي من الممكن اتخاذها كنموذج أثناء تقديم دروس الإنشاء والتعبير بشقيه الشفوي والكتابي , يخص جميع المستويات ابتدائي-إعدادي-ثانوي .
في الحقيقة لم أتمكن من قراءة جميع صفحاته ( تفوق ال 100 ) لكني تصفحت بعض الصفيحات واستنتجت انه لا بد لكل استاذ ان يتوفر عليه ويستعين به في تقديم دروس الإنشاء والتعبير عسى أن ينقذ تلامذته ويرفع من مستواهم .
لم تتمكن وزارتنا من إصدار مثل هذا الدليل ( سعودي) بل اكتفت بالإشارة إلى هذه المادة في الدليل الذي صدرت طبعته الثانية سنة 2009 ( الدليل البيداغوجي للتعليم الابتدائي) وبالظبط في الصفحة 87و88 وبالمستوى السادس فقط أنا شخصيا لم أستفد من هاتين الصفحتين رغم توفري على الدليل

إلى التحميل

http://www.2shared.com/file/9906051/b664b033/____.html

أتمنى أن يحمل كل أستاذ هذا الدليل ويستفيد منه قدر المستطاع , فقد يجده البعض غير مفيد

جزاك الله خيرا

شكراجزيلا

مشكككككككككككككككككرين

chooooooooooooookran

الرابط لا يعمل أوربما لم أعرف طريقة التحميل منه
لو بالإمكان أن تضعه في رابط أخر

انه يعمل
حاول هيااااا

لم أتمكن من تحميل الدليل المرجو مساعدتي و شكرا

حتى أنا لم أتمكن من تحميل الدليل المرجو ا مد يد المساعدة

جزاك الله خير الجزاء