كلما جاءتني فتاة بين السادسة عشرة والعشرين من عمرها تحكي قصتها بدموعها تتأوه وتتألم وعندما أسألها : لماذا؟ تكون الإجابة في جميع الحالات مع اختلاف الظروف والملابسات هي "الحب" فيكون سؤالي التالي: أتدرين ما الحب؟ فتكون الإجابة صمتًا حائرًا تحاول الإجابة .. ولا تستطيع .. فتكرر مرة ثانية ولكنني أحبه!!
استوقفني الأمر عدة مرات لمحاولة البحث وراءه ولكنني كنت أكتفي بالتعليق البسيط "باحثات عن الحب" وقد خدعني صغر سن صاحبات التجارب بذلك .. ولكن ما جعلني أقف هذه المرة وأسترجع كل التجارب والقصص التي قابلتها مع الفتيات لمحاولة الخروج بإجابة أو نتيجة هي صاحبة القصة الأخيرة ربما لأن سنها قد تجاوزت العشرين بأربع سنوات بما يعنى أنها "ناضجة" بما فيه الكفاية ... فكان لا بد من الوقوف والتساؤل ما هو الحب ؟ .. ولماذا البحث عنه ؟ ولماذا تهرب الفتاة وتدمر نفسها ؟
تعالوا نبحث عن إجابة وسوف اعرض لكم بعض القصص الحقيقية والتي تم عرض بعضها قبل ذلك إليكم ..

**إحداهن بدأت علاقتها وهي في سن الرابعة عشرة عن طريق التليفون وتطور الأمر بعد شهور إلى لقاءات في الخارج ثم لقاءات متتالية في شقة ثم حمل وإجهاض ثم انتهاء للعلاقة من جانب الرجل حيث يتبين أنه متزوج ولا يستطيع الارتباط واكتفى بذلك! وخرجت صاحبتنا محطمة .. هائمة تبحث عن الحب من جديد لتجده في الشارع شاب لم يضيِّع وقته في هم ما يريد أن يسمعه وقالت: إن هذا هو الحب خاصة وهو شاب مقارب لسنها ولتمنحه كل شيء وأي شيء ولتكتشف بعد ذلك خداعه ووضاعته حتى إنه قدمها لأحد زملائه ولتكتشف أنه غير مؤهل لأي ارتباط لكنها تظل تردد إنها تحبه .. تحبه !!
**أما الثانية فأحبت ابن الجيران الذي سرعان ما وصل بها إلى شقته ولتحمل في أحشاءها جنيناً ويشعر الأهل ويتم الإجهاض وهي في سن العشرين من عمرها ولتستمر المسيرة وتحب شخصًا آخر زميلا في الجامعة وليسمع قصتها فقد أصرت أن تحكي له فهي لا تريد أن تخدعه فما كان منه إلا أن استولى على مصوغاتها الذهبية وهرب ووجدت نفسها أمام شاطئ البحر لتنتحر فإذا بصديق يعرف عنها كل شيء يظهر ليقول لها: بدلاً من الانتحار تعالي تزوجيني!ولتتزوج ابنة العشرين دون علم أهلها بحثاً عن الحب والحنان الذي تصورت أنها وجدته فتُفاجأ بأنها تعيش مع نصاب عندما حضر الأهل واكتشفوا أن الزوج له سوابق للحصول على الأموال بالابتزاز مقابل تطليقها؟؟
**والثالثة أحبت الشاب اليتيم الفقير الذي أعجبتها قوته واحتقاره لجمالها وانصاعت مختارة له تعطيه من مصروفها وكلما أمعن في البعد اقتربت وأصرت وسلمته نفسها يقودها إلى حيث يريد وبعد ست سنوات بعد أن حصل على كل شيء تركها دون سبب وبلا رجعة لتعيش تائهة حتى تُسرّ لها إحدى (صديقات السوء ) بأن الحل أن تتعرف على آخر حتى تُشفى من حبه ليزداد الأمر سوءًا وتشعر بالشقاء ويزداد شغفها ولهفتها إلى الحب لتقع في يد شيطان يقضي على ما تبقى منها بعد أن عرف كلمة السر : الحب !!!
قد أطلت في السرد ولكنها والله عينة صغيرة تعبر عن ظاهرة والظاهرة منتشرة !!. فدعوني أبدا بالسؤال :
أين الوازع الديني ؟! أين الأهل؟ ..أين الأم؟ .. أين الأخت؟ .. أين الصديقة؟ أين الجارة الحميمة؟ ..أين النصيحة المخلصة؟ .. أين طلب العون والمشورة؟ .. أين نظام الدعم النفسي الطبيعي الذي يمنح لهؤلاء الفتيات الحنان والحب والاتجاه الصحيح الكاشف للعواطف الصادقة والكاذبة ؟وأين المناخ الذي يربي مع الأسرة ويسد النواقص والثغرات ؟ إن غياب هذا الدور الخطير لمؤسسة الأسرة بفروعها الممتدة جعل هؤلاء الفتيات في صحراء جرداء من العاطفة والحنان الحقيقي تجعل الإنسان في حالة عطش فيرى السراب ماءً حتى إذا جاءه لم يجده شيئاً ووجد الخداع والضياع .. إن الحصول على الحب والحنان من المصادر الأولية والطبيعية يمنح الإنسان مناعة من أن تخدعه أي مشاعر زائفة غير حقيقية تستغل حرمانه وشوقه الفطري إلى من يهتم به ويشعر بأحاسيسه .
وأيضا هناك نقطة أريد أن أتكلم عنها قد تبدو كأنها هي نفسها النقطة الأولى ولكني أراها مختلفة فأسميها التربية العاطفية وهي غير العطاء العاطفي والمقصود بالتربية العاطفية أنه لا يوجد تعليم يتم لكيفية منح العاطفة وكيف تنمو؟ وكيف يعرف الإنسان الحقيقي منها من الزائف؟ ومتى يمنح الإنسان عاطفته؟ ولمن ؟ وما الفرق بين الحب والإعجاب والاهتمام والتعود ؟ وأين الشرع من هذا كله ؟!كل ذلك يحتاج إلى وضوح وبرنامج تشترك فيه الأسرة أولاً من خلال الحوار المفتوح والعقل المتفتح الواعي والصدر الرحب ثم المدرسة وأجهزة الإعلام التي للأسف تقدم صورة مغلوطة لهذه المشاعر وطبيعتها فيزداد الأمر سوءًا حيث تحولت هذه الأجهزة الإعلامية بأشكالها المختلفة في غياب دور الأب والأم والأسرة إلى الموجه الأساسي لمشاعر هؤلاء الفتيات متصورات أن هذا هو الحب فهو الكلمة التي تلوكها الألسنة طوال ساعات الإرسال وفي الأفلام وفي المجلات فتظل الفتاة المسكينة مشتاقة لهذه المشاعر الملتهبة التي تمنح صاحبتها السعادة كما تراها مرسومة على وجه البطلة التي تكرس ثنائية الحب الجنس والتي تكسر الحاجز النفسي للإقدام على هذه التجربة ولتأتي أغاني الفيديو كليب ومشاهدها المثيرة التي تركز أساساً على صورة غريبة للعلاقة بين الفتى والفتاة تقوم على اللمسات والقبلات والنظرات تجعل كل فتاة تهيم في عالم وهمي يجعلها تستسلم لأول كلمة قد أحسن صاحبها صياغتها.
إن جو الاختلاط المفتوح بغير حدود في جو غاب فيه الحنان والحب من أهم الأسباب حيث اختفت وتفككت الأسرة لسفر الأب أو لانفصال الأم أو لانشغالهما أو لعجزهما مع إعلام غير واعٍ بدوره الصحيح.في إطار من طغيان الأفكار المادية التي تقدم المحسوس الملموس على المعنوي والروحي … كل ذلك جعل الشباب يبحثون عن اللذة السريعة خاصة وأنه لا أمل لديهم في اللذة الآجلة … وجعل الشابات يلهثن وراء السراب باحثات عن الحب .
**أنا أري من وجهة نظري الشخصية :
إن الحب الحقيقي موجود ولكنه غالٍ ويحتاج إلى مجهود للوصول إليه.إنه حب يبني ولا يهدم حب يقود إلى الفضيلة ولا يمكن أن يؤدي إلى الرذيلة..حب ضارب بجذوره في الأرض ينمو بطريقة طبيعية يبدأ بذرة تحتاج إلى العناية والرعاية في جو صحي من الوضوح والعلانية والشرعية ثم ينمو نباتاً قويًّا صامداً ولنفتح الباب للحوار والنقاش لنصل إلى صيغة تناسب ديننا وثقافتنا وعقولنا الواعية

منقول

هذه حقيقة.يجب على الفتيات نوخي الحذر وتجنب مثل هذه العلاقات