كلام يحمل معاني دالة جدا ومنطقية إلى حد بعيد ، ولكن الهدوء لا يتحقق دائما خصوصا بالنسبة لنا نحن الأساتذة في فصول الدراسة وخاصة عندما يتعلق الأمر بتلاميذ في مستوى إنتقالي - في مرحلة المراهقة التي مررنا بها والتي لا يخفى على أحد منا ما تحمله بين ثناياها من صعوبات بالنسبة للطفل المراهق

المرجو النصيحة

كل هذا معمول وجاري به العمل
الإشكال عند الأجرأة نظرا لإختلافات التلاميذ من حيث الوسط الإجتماعي والإستعداد النفسي والإستيعاب داخل الفصل ، ثم إن هناك إشكاليات عدة تحول دون تحقيق الهدوء ولكن الحمد لله ، نتمكن من تحقيق الحد الأدنى منه .. وقد وفقنا في ذلك إلى حد كبير