الالعاب التربوية

(((( يعد اللعب نشاطاً مهماً يمارسه الفرد ، إذ يسهم بدور حيوي في تكوين شخصية الطفل بأبعادها و سماتها كافة ، و هو وسيطاً تربوياً مهماً يعمل على تعليمه و نموه ، و يشبع احتياجاته ، و يكشف أمامه أبعاد العلاقات الاجتماعية و التفاعلية القائمة بين الناس . فاللعب بعامة ، و الألعاب التربوية بخاصة مدخل أساسي لنمو الطفل من الجوانب العقلية و الجسمية

و الاجتماعية و الأخلاقية و الانفعالية و المهارية و اللغوية …الخ .
كما يساعد على اكتشاف العلاقات بينها و ينمي التفكير ، ويخلص الفرد من انفعالاته السلبية و التوتر ، و يساعده على إعادة التكيف .

وقد أجريت بحوث كثيرة حول أهمية وأثر الألعاب التربوية في تحقيق الطلبة للتعلم
وأظهرت نتائج هذه البحوث أن الألعاب التربوية تعد وسائل تعليمية فعالة وقوية التأثير في تغيير سلوك التعلم واتجاهاته بإكسابه معارف ومهارات دقيقة يواجهها في واقع حياته العلمية ،ومن ثم تغيير في اتجاهاته نحو الوسائل التي يتفاعل معها.

الألعاب التربوية في العملية التعليمية .

أهمية الألعاب التربوية في العملية التعليمية .
1. مساعدة الطفل على التعلم و استكشاف العالم الذي يعيش فيه .
2. تنمية الجوانب المعرفية المختلفة للطفل .
3. تنمية النواحي الاجتماعية و الوجدانية للطفل.
4. تخليص الأطفال من توتراتهم النفسية المختلفة و حل مشكلاتهم .
5. تنمية القدرة التعبيرية لدى الأطفال .
6. مساعدة الطفل على النمو الجسمي المتوازن .
7. تنمية التفكير الإبداعي و الابتكاري لدى الأطفال .
8. اكتشاف مشاعر الأطفال و اتجاهاتهم و قيمهم و مدركاتهم .

أهداف الألعاب التربوية

أهداف جسمية 1 -تدريب العضلات 3- الصحة الجسمية .
2 -تدريب الحواس 4 - التآزر العصب

أهداف معرفية 1 –تنمية العمليات العقلية 2- الاستكشاف و الابتكار
3 -تنمية التفكير .

أهداف اجتماعية 1 –التواصل مع الآخر 2 -توفير مواقف حية .
3- تعلم قوانين المجتمع و أنظمته .

أهداف وجدانية 1 –الدافعية و تقبل الفشل .
2- التعبير عن النفس ة تلبية الرغبات و الاحتياجات .
3 -تكوين الشخصية و التخلص من الكبت .

أهداف مهارية 1 –السرعة و الدقة و الإتقان .
2 -مهارة حل المشكلات و الاستقصاء .
3- مهارة ربط المحسوس بالمجرد .