عشر خطوات لكسب ود طلابك
تعتبر العلاقة بين المتعلم والمعلم القناة الرئيسية التي تمر عبرها
مادة التعلم لدلك وجب على المربين عدم إغفالها و إعطائها ما تستحق
من اهتمام و متابعة فكما نحتاج الى سلك لتوصيل الكهرباء نحتاج الى
ود الطلاب لتوصيل العلم او المعلومة
ويعتقد بعض المعلمين ان التعامل مع الطلاب برفق وشفقة ورحمة
واحسان، وأن النزول الى مستواهم ضعف في الشخصية، ويرى البعض
ان قوة الشخصية، ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور
وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية، ويزداد الأمر سوءا عندما يضع بعض
المعلمين حواجز مصطنعة بينه وبين الطلاب من خلال نظرتهم
التشاؤمية، كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل
على غاربه متحلين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم
محتجين بذرائع هشة وأوهام خاطئة
ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج
المدرسة؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد
من وجود خلل
ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فهو المعلم
والمربي والقائد، فقد كان يحسن إلى البار والفاجر والمسلم والكافر،
قال تعالى مخاطبا نبيه صلى الله عليه وسلم (فبما رحمة من الله لنت
لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر
لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران - 159.
وهو القائل(إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا
شانه) رواه مسلم

مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب

لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا
وعلميا وتربويا، وأهم هذه المؤهلات القدوة الحسنة) فعلى المعلم أن
يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن
يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها
ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم
ليس كطالب الأمس، كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه
في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير
في جدب الطلاب واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه


إذن : كيف تكسب الطلاب ؟

لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر

كن سمحا بشوشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم،
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (أفلا أدلكم على شيء إذا
فعلتموه تحاببتم افشوا السلام بينكم)

ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي
بخير، ولا تكتر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف
وحزم من غير عسف)

لا تسخر منهم أو تحتقرهم،وجرب النصيحة الفردية معهم

أكثر من الثواب والثناء عليهم، واستمر في تشجيعهم

اعدل بين الطلاب، ولا تحابي أحدهم على الآخرين

اعف عن المسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه،
ثم عالج الخطأ باعتدال

لا تضع نفسك في مواضع التهم، ولاتستخدم طلابك في أمورك
الشخصية وقضاء حاجاتك

ادخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك

تحسس ظروفهم، وساهم في حل مشكلاتهم، وتعاون مع المرشد
الطلابي في ذلك، واشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على
مصلحتهم ويهمك أمرهم

ابذل كل جهدك في إفهامهم المادة واصبر على ضعيفهم وراع الفروق
الفردية بينهم، ونوع في طرق تدريسك، وسهل الأمر عليهم، ولا ترهقهم
بكثرة التكاليف المنزلية

وأخيرا أخي المعلم:


تذكر أمانة المهنة وجسامة الدور وأهميتة واحتسب الأجر والثواب
وأخلص النية، فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل،ولا تجعل من
المعوقات والمحبطات والحالات الشاذة عذرا للتقاعس وعدم العمل،
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
(كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته)

مشكور أخى الفاضل
تقبل كامل إحترامى