التحاق الأطفال بدور الحضانة يزيد من فرصهم التعليمية

كشفت دراسة حديثة أن التحاق الأطفال بدور الحضانة يزيد من فرصهم التعليمية بشكل واضح
.وجاء في الدراسة التي أجراها معهد «باس» في العاصمة السويسرية «بون» بتكليف من مؤسسة بيرتيلسمان الألمانية ونشرتها صحيفة «زود دويتشه تسايتونج» في عددها الصادر أمس الإثنين أن نحو نصف الأطفال الذين يذهبون لدور الحضانة في طفولتهم الأولى ينجحون فيما بعد في الوصول لمرحلة التعليم الثانوي وأن ثلث أقرانهم الذين لم يرتادوا رياض الأطفال هم الذين لا ينجحون في ذلك.
كما أظهرت هذه الدراسة التأثير الاقتصادي الذي ينتج عن ارتياد الروضة حيث تبين أن متوسط دخل الطلاب الذين ذهبوا في طفولتهم للحضانة وأتموا تعليمهم الثانوي أكثر بشكل واضح من أقرانهم الأقل في المستوى التعليمي.